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教(jiāo )导主任(rè(🎞)n )这(🍑)一拳打在棉花上：你(nǐ )这(🚘)么(🕖)说(shuō )，还是我这个做主任(👕)的(🏬)(de )不(🍉)是了(le )？

教导主任板着脸(🍿), 哪能(💮)(né(🆗)ng )被(bèi )这一(yī )句话就(jiù )给打(🌞)发(🖋)：你说没有(yǒu )就没(méi )有(⏲)？(😈)你(🎩)(nǐ )这个班主任也太不负(💫)责(zé(🍤) )任了，这个年龄段的学生不能(🚁)(né(🎮)ng )走错路(lù )，我们做老师的(😐)要(🌄)正(🐭)确(què )引导。

贺勤和(hé )其他(🆓)班(🚞)两(🧚)个老师从(cóng )楼上(shàng )的教师(shī(😶) )食(🧡)堂吃完饭下来，听见(jiàn )大门(🐔)口(😠)(kǒu )的动静，认出是自己班(🐠)(bā(🥗)n )的(🖊)学生(shēng )，快步走上去，跟教(🤹)导(dǎ(😋)o )主(📨)任打(dǎ )了声招(zhāo )呼，看向迟(🗼)砚(🕡)和(hé )孟(mèng )行悠(yōu )：你们(🐉)(men )怎(🕰)么(🅱)还不去上课？

思绪(xù )在(🏒)脑子(🧟)(zǐ )里百转千回，最后迟砚(yàn )放(🏂)弃(⛔)迂(yū )回，也是出于对孟行(🐿)悠(⛱)(yō(🔸)u )的尊重(chóng )，选择实话实说(🎗)：(🎧)那(🌄)天(tiān )如果不(bú )是你，我也会那(👷)么(🕶)做。

景(jǐng )宝扑(pū )腾两下(xià )，不(🔰)太(🎫)乐意被哥哥(gē )抱着(zhe )，小声(📼)(shē(🆘)ng )地(🎏)说：不要抱我我自己(jǐ(🌀) )走

周(🧓)五(⬛)(wǔ )下课后，迟砚和孟行悠(yō(🤯)u )留(🎚)下来(lái )出黑板(bǎn )报，一个(⚫)人(🍙)上(🦈)色(sè )一(yī )个人(rén )写字，忙(🎮)起来(❤)谁也没说话(huà )。